新北師大版五年级数学第一单元教学设计.docVIP

五年级上册数学 教学设计 2014.9 第一单元：小数除法 单元教材分析： 本单元教学内容在《教学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。是在学生基本掌握了整数除法的基础上，帮助学生进一步研究小数除法运算，同时，它既是整数除法学习的发展，也是分数、小数四则混合运算学习的基础。 单元教学目标： 1、理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法。 2、会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”或“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 3、能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数除法的计算。 4、会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。 单元教学重点：商的小数点的处理问题。 单元教学难点：除数是小数的除法计算和循环小数。 单元课时安排： 课时 课 题 精打细算 课 时 第1课时 教学内容 北师大版五年级数学第2、3页《精打细算》 教学目标 知识技能：1、理解小数除法的意义。 2、掌握小数除以整数（能除尽）的计算方法。 过程方法：能够在情境中发现问题、提出问题，在观察比较的过程中感受小数除法与整数除法的异同，能够与他人合作交流解决问题。 情感态度：经历探索小数除以整数（能除尽）计算方法的过程，体验获得成功的乐趣。 教学重点 ?1、理解小数除法的意义。 2、掌握小