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河北教师资格之小学综合素质基本能力考点归纳:逻辑思维能力 第二章 逻辑思维能力 　　 考点归纳 　　 1．了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 　　 2．掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系 　　 3．准确而有条理地进行推理、论证。 　　重点提示 　 　一、逻辑的概念 　　逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。 　　 (一)概念的逻辑特征 　　 概念有两个基本酊逻辑特征：内涵和外延。 　　 概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。 　　 (二)概念间的关系 　　 概念间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。 　　 1．概念的相容关系 　　 (1)同一关系，是指外延完全重合的两个概念之间的关系。 　　 (2)从属关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，这样两个概念之间的关系。 　　 (3)交叉关系，是指外延有且只有一部分重合的两个概念之间的关系。 　　 2．概念间的不相容关系 　　 (1)矛盾关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。 　　 (2)反对关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延