河流的侵蝕作用(人教版第四章第三节).docxVIP

《河流的侵蚀作用》教学设计 提 纲： 一、课题名称 二、课标要求 三、学情分析 四、教材分析 五、教学目标 六、教学重难点 七、教学与教法 八、教具准备 九、授课类型 十、教学过程 十一、板书设计 学院：旅游与环境学院 班级：09级地理科学2班 姓名：邵凤佼 学号二O一二年五月 《河流的侵蚀作用》教学设计 一、课题名称 河流的侵蚀作用。 二、课标要求 按新课程要求“结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素”，本节课的目地是通过对河谷地貌的分析，让学生学会分析河流侵蚀作用对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中。 三、学情分析 在初中阶段，学生对长江已经有了基本了解；在高中阶段，通过本章第一节的学习，学生已初步掌握流水等外力作用方式，已经具备基本的读图能力及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是由于阅历浅，知识面还不够宽等原因，分析较深层次问题的能力有待进一步提高。 四、教材分析 本课是人教版高一地理必修1第四单元地表形态的塑造中的第三节“河流地貌的发育”中的知识点。本节课是学习了塑造地表形态的主要作用力及其相互联系后，关于外力作用对地表形态影响的案例学习。 五、教学目标 知识与能力 1、了解河流侵蚀作用的基本知识，以长江河谷为例，通过分析理解河流侵蚀作用对河谷的影响。 2、将案