淺析小学生心理健康教育现状与策略(心理健康教育专业知识培训论文).docVIP

PAGE 1 - 浅析小学生心理健康教育现状与策略 心理健康教育专业知识培训 论 文 姓 名： 王喜元 准考证号： 242115691053 工作单位： 通渭县黄家窑小学 时 间： 2015年6月5 浅析小学生心理健康教育现状与策略 摘要：小学生心理健康教育是根据小学生生理、 HYPERLINK /view/647066.htm \t _blank 心理发展特点和规律，运用有关心理教育方法和手段，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是 HYPERLINK /view/7714.htm \t _blank 素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。它也是建立在心理学基础上的一门全新学科，是心理学理论的技术体现，属于应用心理理解范畴，是直接服务于人心理健康的一门独特的理论与技术。学校的心理健康教育通过动态的心理教育活动的影响，提高学生的自知力、自控力，从而帮助他们心理健康地成长、发展。而且小学生具有很强的可塑性,只要我们从影响小学生心理健康的主要因素入手,通过各种有效的方法和途径，在促进学生获得知识，培养能力的同时，有的放矢地开展心理健康教育，强化学生的心理素质培养，就能维护小学生的心理健康,促进其