淺谈如何培养小学音乐的兴趣.docVIP

PAGE PAGE 1浅谈如何培养学生对音乐的兴趣一、绪论小学音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，以兴趣爱好为动力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。二、研究的目的和意义古人说：教人未见其趣，必不乐学。因此，能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思维，才会受教育于轻松愉快之中。培养学生对音乐的持久兴趣是一项十分艰巨的工作。让学生在游戏过程中获取知识，解决歌曲中的难点，充分体现了“教学生活化”的理念。培养学生对音乐的兴趣的方法是多种多样的，只有重视音乐兴趣的培养，才能顺利的、更好的完成音乐教学，才能真正使学生感受美、体现美，在艺术的空间中尽情翱翔驰骋，教师才能真正达到“培养人”的目的。三、具体的培养学生音乐学习兴趣的主要策略如何把音乐的魅力传递给学生，让孩子们真正的体验音乐魅力，就要紧紧抓住少年儿童普遍喜爱流行乐，都有着自己崇拜的“星晨”这一现象，充分发挥校园课内外这一大舞台，利用新的教学理念，怎样把孩子们从盲目的“追星”及学唱流行乐中引入到自我展现、自我创造的乐曲中来，那就需要教师利用身边的各种媒介来 激发孩子对音乐的兴趣。这是课程改革条件下每一位音乐工作者都在深思的问题。确实，人的情绪和兴趣，对人的认识活动有很大的影响，比如当