2013友谊天长地久.docVIP

“友谊天长地久”主题班会(十二月份) 高三（1）班 　　【班会课目的】1、让学生明白友谊的重要性。 　　 2、让学生以友谊为桥梁在学习、生活上共同进步。 　　【班会课设备】多媒体设备 　　【班会课准备】气球若干、纸片、奖品 　　【班会课过程】 　　一、 引入： 　　提问：什么是朋友？（学生讨论，给出概念） 　　二、过程 　　1、朋友的概念 　　朋友，广义上来说，每个人都可以是你的朋友。缩小范围来看，又可以从几个角度来分。 　　第一，知心朋友，也就是知己。这样的人基本上不多，要两人都有主观认知与设定彼此的关系状态。关系维持方式要有主动的精神去关心彼此。 　　第二，好朋友，关系与相处往来都有相当时间，对彼此也够熟悉，但是，就是少点知己的相知相惜的亲密感。维系方式，基本上遵守诚实与幽默原则，一般都可以维系的很好。 　　第三，一般朋友，就是认识，知道有彼此这个人，但是认识不深。这样的朋友维系方式基本上，尊重最重要。 　　2、提问：在班级你有几个好朋友？ 　　（让学生找到自己的好朋友，并坐在一起）学生位子坐好之后，提问学生如何跟对方成为好朋友的？ 　　（学生回答……） 　　接下来继续提问：想要更多的好朋友吗？怎样才能交到更多的好朋友？ 　　3、游戏 　　游戏：吹牛皮大赛 　　合力吹汽球 　　借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 　　汽球（每组一个） 　　适合：全部的人 　　游戏方法： 　　（1）. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 　　（2）. 主持人请每组每人抽签。 　　（3）. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 　　道具：气球若干只。 　　目的：从游戏引出增进友谊的方法 　　4、如何增进友谊 　　（让学生归纳增进友谊的方法） 　　（1）、友谊是双方的.既要为朋友着想,又要维护自己.为朋友做些力所能及的.古人云:与朋友交而不信乎?真诚，诚信乃交友之本啊! 　　（2）、理解相信最重要.交友诚乃首,信乃重.人不知而不愠,不也是交友之道乎!巴金写过如果不是相信,我不会有我的朋友,更不会有一切!相信信任理解总是好的. 　　（3）、多交流.交流可以使你了解朋友,更可以使朋友了解你. 　　三、班主任总结 　　师：首先最重要是你自己，一定不可以有自卑心理，要时刻想着自己是优秀的、受欢迎的。然后第一印象也很重要，在刚开学的前几天互相都不认识的时候一定要尽量同同学交流，让同学明白你是容易相处的。同龄人之间一般很容易找到共同语言，只要你不把自己作为一个陌生人来看待，很容易就能融入班级体中。 　　首先是你给人的第一印象，经常死板着一张脸容易让人误会你是一个清高的人，不易相处 　　其次要主动与同学交流，就算是问一些问题也好，这样自然就熟起来了 　　另外，放学后可以和同学一起去逛逛街，或是和家住的近的同学一起回家，这是增进同学感情的好方法 　　虽然你明白自己不善言谈，那么更应该有意识的让自己去接触人群，从小就开始培养自己这方面的能力，一个具有人际交往手段的人对你的大学生活，工作都是十分有用的。 　　就从交朋友做起吧，加油！ 　　四、班会课反思 　　通过这次班会课的学生活动，作为班主任，我深刻地感到责任的重大。高中教育的目的不是仅仅培养只会学习的学生，培养的是要全面发展的人才，包括交际能力。可是从班会课以及平常的学习生活中观察发现学生的交际能力差，不大愿意跟别人交流。 班会的目的是明确的，虽然有游戏，有故事，但是最终的目的是让学生领会其中的精神实质，在这节课上可以有收获。让大家可以真正地勇敢地面对外部环境，能理解友谊的重要性，在学习生活过程中交到自己的好朋友，提升自己的交际能力 。 2011高中班主任工作总结 　　这学期我担任高三（1）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下： 一、坦诚相对、用心观察 　　开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。 　　其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。 二、兼听则明、偏听则暗 　　客观地讲，每个学生都