毕业论文---论七年级英语听说教学中的角色扮演本科生.docVIP

湖北大学硕士学位论文 论七年级英语听说教学中的角色扮演  The Study on Role Play in English Teaching of Junior Middle School A Thesis Submitted for the Degree of Master Candidate：Yuan Yali Supervisor：Prof. Xu Qiumei Hubei University Wuhan, China 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”，见)，愿意将本人的学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益（请作者直接与杂志社联系，联系人：栗老师；电话：01062793176通讯地址：北京 清华大学邮局84-48信箱 采编中心 邮编：100084 ）。 本授权书签署一式三份，交研究生处学位办。 学位论文作者签名： 袁亚丽 导师签名： 2012年 10 月 12 日 年 月 日 湖北大学研究生学位论文作者信息 论文题目 论七年级英语听说教学中的角色扮演 姓 名 袁亚丽 学号 2010121103010008 答辩日期 2012年 11 月 15日 论文级别 博士□ 硕士□ 学院 外国语学院 专业 英语 联系电话作者E_mail yuanyali99099@126.com 作者通信地址(含邮编)： 备注： 注：本论文如需保密，解密时间是 年 月。(保密学位论文在解密后适用于本授权书) 摘要 英语是世界上最主要的国际通用语言，学好英语的重要性不言而喻。在当代中国，人们学习英语的热情有增无减，寻求一种合适的教学方法也成了英语教学领域的重要课题。角色扮演是交际教学法的一种，自上世纪80年代被引进到中国以来，这种方法日益引起了人们的重视，相关的研究和实践也逐渐增多，但是有些教学实践却走进了误区。本研究运用实验法，对角色扮演在初中英语教学中的作用进行了探索，力图为英语教学实践提供一些有建设性的方法和建议。 全文主要包括以下内容： 第一章是引言部分，指出了当前我国英语教学中存在的一些问题，对教学方法、教师角色、考评方式等进行了反思，并简要阐述了研究的目的和意义。 第二部分是文献综述，这一部分对交际教学法和角色扮演进行了比较详细的介绍，并介绍了国内外关于英语教学的一些研究。 第三章是理论依据部分，该章节的主要内容是角色扮演教学法的理论基础，包括语言习得理论、符号互动理论、建构主义理论、社会学习理论和人本主义理论等。 第四章是文章的重点，这一章对本研究的实验设计、实验过程以及实验结果进行了详细介绍。我们运用实验法对角色扮演的教学效果进行了验证，实验证明，这种教学方法可以有效提高初中生的英语听说成绩。 全文的第五章对本研究进行了总结，阐明了研究的结论，并对提高英语教学质量提出了一些建议。 关键词：角色扮演 互动 交际法 初中英语 Abstract As the most important language in the world, the significance of learning English is self-evident. In contemporary China, people s enthusiasm of learning English have been increasing, seek a suitable teaching method has become an important subject in the field of English teaching. Role play is one of the communicative teaching method, since the last century 80 s were introduced into