湘教版八年級地理上册第二章中国的自然环境说课稿.docVIP

各位评委老师下午好，我今天说课的题目是《中国的地形》（第一课时），下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说课堂小结和说板书设计几个方面来对本课进行说明。 一、说教材： 1、教材内容分析 本章教材主要讲述中国的地形、气候、河流三部分内容。地形是重要，。所以本放在了，目标 知识与技能： 1）能运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的特点及各级阶梯的主要，并记住阶梯分界线（2）认识山脉走向的含义，熟悉山脉并能说明山脉起我国地形骨架的作用。过程与方法： 讨论地势对气候、河流、以及对生产生活的影响。培养学生情感态度价值观： 通过对本节的学习，激发学生热爱祖国大好河山，决心为学习的思想。 重点、难点二、说学情 本节课的教学对象是八年级学生，他们在七年级已学过世界地理，已初步具备了基本的读图能力和简单的分析、归纳地理问题的能力。但从年龄特点上来看，好动、好奇、好表现是这一年龄段学生的特点，他们的抽象思维能力较弱，但形象思维能力较强。从地图中提取、分析、归纳地理信息的能力还需要教师的引导培养。因此要抓住学生的这些特点，采用形象生动、形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，让学生想观察，敢思考，进而激发学生的求知欲和好奇心，有效促进学生个性发展。 三、说教法、学法 课程标准对本课的要求是“运用中国地形图，总结我国地形、地势的主要特征”。据此，本节课应重点采用读图导析的方法，培养学生的读图、