健康教育计划教案.docVIP

小 学 健 康 教 育 溪河中心校 小学健康教育计划 一、基本情况分析： 中年级的学生，他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体。必须进一步加强对同学们的健康知识的教育。学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。再是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，特制定健康教学计划。 二、教学分析： 1、使学生知道怎样才算健康。 2、教育学生养成良好的卫生习惯。 3、使学生了解人体的生长与发育、大脑和神经科学用脑、骨骼与关节、肌肉、耳朵的构造与功能。 4、教育学生时刻要为文明、健康的环境而努力。 5、使学生初步知道运动场上的安全、运动前的准备活动 、 运动后的整理活动 6、教育学生养成文明进食习惯，吃东西时不哄闹、不嬉笑，以杜绝气管异物的发生 7、使学生知道营养与健康。 8、使学生了解蛋白质、糖和脂肪。 三、教学目标： 1、使学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，了解卫生保健方面的知识。 2、培养学生尊敬长辈的优良品质，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 四、教学措施 1、采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。 2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于 8—10 小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。 6、平时生活中，人体的生长与发育 、大脑和神经科学用脑使学生能健康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 附：课时安排 月份 教 学 课 题 九月 预防近视 近视了，怎么办 十月 我们的运动系统 传染病是怎样传染的 十月 预防流行性感冒 预防腮腺炎 预防蛔虫病 消化系统的作用及保健 我们应该吃什么 预防“电脑病” 预防近视一、教学要求： 1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。 2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。 3、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。 二、教学重点与难点： 使学生掌握预防近视眼的方法和养成良好的用眼卫生习惯，知道晶状体的作用。 三、课前准备： 人的眼球模型、眼球成像示意图、眼球内远近成像示意图。 四、教学时间： 一课时 五：教学过程：强调预防近视的重要性 师：眼睛被大家称为心灵的窗户。假如眼睛坏了，会对我们的日常生活产生什么影响？ （学生讨论、交流） 师：大家说得对，眼睛担负着重要的观察任务，是我们认识周围世界的主要工具。我们一定要爱护它。（指一位戴近视眼镜的学生）你们看，他（她）戴了一副眼镜，一定是在保护眼睛。 （学生反对，分别发表观点） （学生回答） （教师请该学生确认，并请该生说一说近视对看物体有什么影响，戴眼镜有哪些不方便） （该学生发言） 师：为了更好地学习、生活，我们必须重视预防近视。 引导学生了解近视的成因指导学生认识晶状体的成像原理。 师：预防近视首先要了解人的眼睛是怎样看清物体的。（出示眼球模型，或放录像、投影）人的眼睛像个球，既能看清远的物体，又能看清近的物体，这是 因为眼球中有一块叫晶状体的物体在起调节作用，它就好比是照相机的镜头。 （学生观察眼球模型或录像、投影上的画面。教师取出眼球模型中的晶状体或指出录像、投影中的相应部位，介绍晶状体上长有肌肉） （学生观察） 师：（出示眼球近、远成像示意图或放相应的录像、投影）晶状体上肌肉收缩时，晶状体凸起程度变大、变厚，眼睛就能看清近处的东西；反过来，肌肉放松，晶状体凸起程度变小、变薄，眼睛就能看清远处的物体。 （学生复述晶状体变化与看清远、近物体之间的关系） 师：晶状体的厚、薄由晶状体上的肌肉控制，人的眼睛就是在晶状体上肌肉的调节下看清