奇妙的海底世界作文课概要.doc

《奇妙的海底世界》作文课详案 一、回顾旧知： 导入：蔚蓝色的海洋碧波荡漾，海底景色奇异、物产丰富。回顾《海底世界》一课，回答下面的问题： （1）《海底世界》这篇文章采用了_________的结构。本文的中心句是____________________________。 师：中心句一般对全文起总述和概括作用。“海底世界”这么美，有一位小朋友画了一幅“海底世界”的图画，谁能为这幅图说一个中心句？ 海里的鱼儿真多呀！ 海里的鱼儿可真丰富呀！ 海里的鱼儿各种各样！ 海里的鱼儿姿态万千！ 师：你们很会学习！ （2）举例说明这篇课文主要运用了哪些说明方法。请举例说明。 生：这篇文章运用了列数字的说明方法。例如：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。这句话让我明白海参前进的速度非常慢。 谁能用上列数字的说明方法，说说海里鱼儿的种类、大小等？ 生：海洋鱼类有25000多种。 生：海洋中鱼类大小各不相同，小的只有7～11毫米；大的可达20米一般人都以为鱼类全是哑巴，显然这是不对的。许多鱼类会发出各种令人惊奇的声音。例如海马会发出打鼓似的音。在大洋边缘，经常发现有两坡陡峭，极其壮观的海底峡谷。海底峡谷的形状与陆上的河流峡谷十分相似这种峡谷弯曲，有。白令峡谷全长440公里，是最长的海底峡谷。巴哈马峡谷高差达4400米，陆上的大峡谷与它相比，就是小巫见大巫了。世界上最深的海沟马里亚那