音乐游戏的支持与引导案例分析.ppt

音乐游戏活动的支持与指导 音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下，表现出具有一定形象、一定意境的游戏活动。音乐游戏强调幼儿的外在表现应符合音乐的内容、性质、节拍、曲调，并具有一定的规则。音乐游戏能够唤起幼儿的好奇心和想象力，较好地促进其音乐感受能力和音乐表现能力的发展，是深受幼儿喜爱的一种综合性游戏活动。 认识游戏 一、音乐游戏的特点 音乐游戏是音乐教学的重要途径，是幼儿音乐表达的重要方式。音乐游戏促进幼儿在快乐的氛围中获得和谐、全面发展。在教学实践中，音乐游戏和教学活动相互渗透、相互结合、相互影响。 （一）音乐游戏的愉悦性 音乐是人类心灵活动的兴奋剂。音乐游戏让幼儿在感受音乐节奏和音乐旋律的过程中，逐步融入音乐情境，尽情地放松自我、表现自我，获得积极的情感体验，进而带来身心的愉悦。 （二）音乐游戏的综合性 音乐游戏的综合性主要体现在内容、过程、目标三个方面。内容上的综合，即将歌曲、舞蹈、律动、乐器演奏等多方面的内容综合在一起。幼儿在表达发自内心的快乐时，一定是手舞足蹈的，在乐曲的伴奏下边唱边跳，尽情地表现自己。 例如：在游戏“捞小鱼”中，幼儿会用自己喜欢的动作来表现小鱼自由自在地游来游去的动态，为了增加游戏的趣味性，幼儿还会创造出多种“捕捞”小鱼的方式。 （一）音乐游戏的形象性和情感性