2016研读中考试题 探究解题方法.pptVIP

思路三：套用公式，即人物＋事情（行为） ＋影响（意义或危害） ＋性质＋态度＋正确做法（启示） 多行为 【例 2】 小林的一天：早晨，小林让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小林很不高兴，摔门而去……课间，小林看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，小林拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，小林只好自认倒霉。 请你对小林的行为分别进行评析 。 解析：此题首先通过材料展示了小林在一天中所做的一些事，然后要求学生针对具体事件进行评析。本题注重培养学生严谨的思维品质，有助于引导学生在日常生活中学会正确处理人际关系、 依法律己、 依法维权。 在解答本题时可以套用思路三：材料中有几个人物就评几个人物，有几件事就评几件事；简明扼要地用一两句话概括具体的事情；对事情的性质，可以从道德、 法律的角度分析；对事情的影响，可以根据材料说明意义或者危害；最后要结合自身实际和题目要参考答案： （ 1）小林（人物）摔门而去（事情、 行为），他的做法让父母伤心（危害），是一种不孝敬父母的行为（性质），他这样做是不对的（态度），他应该和父母交流沟通，做一个孝敬父母的孩子 （正确做法）。 （以下几点套用思路三的具体说明省略） （ 2）小林偷看同桌日记的行为是一种违法行为，侵犯了他人的隐私权。 小林同桌挥拳相向的行为也是违法的，侵犯了小林