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《社会学》教学案例 案例一： 咖啡并不只是一种提神醒脑的东西。作为日常社会活动的一部分，喝咖啡具有象征价值。在许多欧美人看来，早上喝咖啡是新的一天开始的标志。约人一起喝咖啡则可能更希望聚会闲聊而不是对喝什么感兴趣。大多数西方人不把嗜好咖啡看做吸毒。有的社会允许消费大麻、酒精，却反对咖啡。咖啡消费可视为全球社会关系网络的一个关节点。某人一旦喝一杯咖啡就卷入了复杂多变的世界政治、经济和社会文化关系中，如不平等贸易、星巴克(Starbucks)品牌。如同茶、糖一样，喝杯咖啡的行为足以推定过去社会和经济发展的全过程。 讨论：喝咖啡似乎是日常生活中很简单平常甚至无趣的行为。社会学能够对它说什么、做什么?试用“社会学想象力”，进行分析和评价。 案例二： 2009年，春晚小品《不差钱》使东北二人转演员小沈阳一跃成为家喻户晓的明星，并连续参加六台春晚，被媒体称为“80后的领军人物”。同时，小沈阳曾经的演出视频、年龄、星座、兴趣爱好和家庭等个人资料都被热心网友一一搜索出来。小沈阳的个人博客在短暂的十几天中突破了500万大关。社会上出现了对“小沈阳现象”的诸多热议。流星？恒星？大雅？大俗？ 讨论：结合此现象，谈谈对文化、流行文化的认识？ 案例三： 中国和日本在 19世纪末20世纪初都面临着相似的国内外形势和问题，但后来中国和日本在工业化的成就上却有着明显的差别。美国社会学家威廉·古德认为家