葛牌學校人音版小学音乐四年级下册教学计划.docVIP

四年级音乐下册教学计划 一、班级分析 这个学期我担任四年级的音乐教学工作。大部分学生对音乐课比较感兴趣，从整体水平来看，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能正确地表达出歌曲的速度、力度与情绪。 二、教材分析 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。 三、教学目标 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。 2、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，。 3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 4、乐于参与各种演唱活动。 5、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 四、教学措施： 1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养。 2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，注意吸气的方法，口