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应用英语专业第一周实习日记 2011年 3月1 日 星期二 实习地点： 楚雄市西城幼儿园小三班 实习内容：通过呼唤幼儿昵称的办法，减少幼儿的分离焦虑 主要收获与体会：1、通过与幼儿语言的交流，使幼儿对我产生了亲切感。 2、由于小班的幼儿从一个熟悉的环境步入另一个陌生的环境，会产生分离焦虑，通过叫他的小名，使幼儿感到亲切感。 记事： 第一天来到幼儿园，对幼儿园其实很陌生，平时看的是书上的理论，完全都是自己凭空想象自己应该怎么去扮演好一个老师的角色。在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并累积经验。 　　因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。 2011年 3月3 日 星期四 实习地点：楚雄市西城幼儿园 实习内容：幼儿广播体操学习 主要收获与体会：1.学习幼儿广播体操，踏出幼儿园老师的第一步 2.通过学习为以后的带班打下基础 记事： 今天的学习对于我来说是具有一定挑战的，因为我从小就不喜欢跳舞，但在老师的鼓励下，我很融入进入了学习氛围中，一天下来，