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课时教学设计 教学内容 Unit 10 Review and check 授课时间 年 月 日 教学目标 1.复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。 2.完成教科书Unit 5 A:Look read and writeT:What are you/is he/she doing ? S:Im/Hes/Shes ... T:Is he/she / Are you/they …? S:Yes, … T: What does he/she have? What do they have …? S: He/She has …They have … T:What shape is the …? S:Its … 2. 生生对话。 二.Reviesion:（对话） 1．安排一个小品表演擂台赛，将全班分成八组，课前作好准备，课上表演，并给每组评分，最高分为优胜，给予奖励。以此复习对话。 2.Look read and write. 1).让学生读句子了解各句的意思。 2).看图将各句填入相应的方框内。 3).讲解正确答案和各句的意思，齐读几遍。 4).同桌练习，根据图片情景进行交谈。 三.Game: 1.Sing a song :What are you doing? 2.Say a rhyme:In the evening. 四.Assignment: 1.