快乐儿童画校本教材二级.docVIP

目录 1. 长鼻子……………………………………………… 1 2. 给恐龙洗澡………………………………………… 5 3. 动物乐园音乐会…………………………………… 10 4. 星空下的聚会……………………………………… 13 5. 树叶的秘密………………………………………… 11 6. 大树——鸟儿的家………………………………… 21 7. 森林里的伙伴——鸟的粉彩画…………………… 25 8. 快乐的家园………………………………………… 28 1长鼻子 引言 上帝在造大象的时候，一时疏忽把大象的鼻子拉得又大又长，使大象变得奇丑无比它想为大象重新造一个鼻子，但转念一想，世界上已经有很多美丽的动物了，比如老虎长颈鹿天鹅孔雀等，也应该有一些丑陋的动物才是，这样世界才变得丰富多彩于是，它决定让大象接受丑陋的事实 大象一开始不知道自己长得丑陋，它喜欢到动物中间去活动，可是，别的动物见了它后都纷纷躲开了，像是碰到了怪物大象十分纳闷，心想，自己是一个善良温和的动物，从没有伤害过其它动物，可为什么大家如此不愿意和我在一起呢 一天，大象去湖边喝水，湖水清如明镜，大象仔细地看着自己在水中的影像，天哪，自己怎么这样丑陋呀，大象伤心极了：上帝为什么给别的动物制造出比例合适而且好看的鼻子，偏偏给我造了一个奇大奇丑的鼻子 不过，大象是心胸开阔的动物，它想，上帝不会给我丑陋的东西既然有了这个大鼻子，那么就用它做些事情吧。（用鼻子吸水、用长鼻子去卷树枝，拔树干等） 1 2 教学目的： 1、了解大象长鼻子的特征，生活习性，长鼻子的作用。 2、对长鼻子作用的联想，培养学生的创造性思维。 3、培养学生热爱环境、保护自然的情感。 4、注重线条的练习 3 教学延伸： 以一种动物为媒介，以奇怪的耳朵为题作画 4 知识库：大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。 2给恐龙洗澡 引言 很久很久以前，地球上曾居住着一群奇特的生物---恐龙。它们称霸地球，生存了近1亿7千万年之久，最后却神秘地灭绝了。 所有恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类还是存活下来了，并繁衍至今。让我们一起把恐龙的样子留下来，好不好啊？ 5 6 教学目的： 1、对恐龙知识的理解，培养学生跨学科学习的能力。 2、通过作画让学生明白动态的变化和遮挡的表现。 3、培养学生对未知世界勇于探究的精神，核对大自然的热爱。 7 8 教学延伸： 把像山一样高大的恐龙想象成跟小朋友们一样，也要去上学 以《恐龙上学去》为题作画 知识库：恐龙最早出现在约2亿3500万年的三叠纪晚期，灭亡于约6500年前的白垩纪晚期发生的末白垩纪生物大灭绝事件。 9 3动物乐园音乐会 引言 ??这一天早晨，森林里像节日那样热闹，张灯结彩，炮响雷鸣，那是因为傍晚的时候在林中的空地上将会举行一场动物音乐会，所有的动物们都在准备自己要表演的节目。?音乐会开始了，小猴子着急地冲到中间，拿起他心爱的竹笛吹了起来，小熊拿起他的大鼓打起鼓来。小马弹出美妙的琴声，发出“叮叮咚咚”的响声，像是打雷。小猪在树枝下荡秋千，不时发出“呼噜呼噜……”、“叽叽喳喳……”你听，小鸟在树枝上引吭高歌，唱出了它最优美的歌声；小松鼠在树上爬来爬，不时发出阵阵喝彩声。整个森林热闹极了，喝彩声、欢呼声布满整个森林。这次音乐会，让我们知道了动物们的拿手好戏，它们可真厉害！ 10 绘画工具： 水彩笔、油画棒、素描纸或卡纸 教学目的： 1、观察、分析生活中小动物的特点，培养学生的观察能力。 2、通过本课对动物外形、动态的很好练习，培养学生大胆作画的习惯。 3、培养学生的丰富想象力和创造力。 11 教学延伸： 今年是兔年，我们小朋友作一幅《兔年音乐会》好不好啊？ 12 4星空下的聚会 引言 小朋友们你们有没有参加过聚会啊?？你们想不想也举行一个热闹的聚会呢？ 绘画工具： 水彩笔、油画棒、素描纸或卡纸 教学重点：学会观察生活，培养想象力 13 14 教学目的： 1、感受美术创作的乐趣，提高学生的观察力、想象力和动手能力。 2、通过学习活动