蘇教版小学数学四年级下册第一单元电子备课新版加反思二次备课.docVIP

凝聚集体智慧 演绎精彩教学 PAGE 31 - 琅琊路小学明发滨江分校 学期教学计划 学情分析 学生进入四年级下学期，对相关数学知识已有一定的认识经验。在此基础上，根据学生的心理与年龄发展的阶段性特征，进一步学习有关的认数和计算。多联系生活学习数学知识，体现数学知识与实际生活的联系。正确运用并解决实际问题，也需要进一步培养他们主动探索新的学习内容。 二、学习目标 1.知识技能方面。 （1）在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数；能结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计；会运用数描述事物的特征，进一步体会数在日常生活中的作用；能计算三位数乘两位数的乘法；探索并了解加法和乘法的运算律，会运用运算律进行一些简便计算；在具体情境中了解常见的数量关系，并能解决简单的实际问题；能借助计算器进行一些简便计算；在具体情境中了解常见的数量关系，并能解决简单的实际问题；能借助计算器进行运算和探索简单的数学规律，解决简单的实际问题。 理解含有万级、亿级的数的意义，了解十进制计数法，能正确地读、写多位数，会比较多位数的大小，能用“万”或“亿”作单位表示较大的数，理解近似数的含义，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数；能联系现实的情境感受大数的意义，并能进行估计；能运用大数描述和表达信息，感受大数在日常生活中的广泛作用；会用算盘表示多位数。 能正确、熟练地进行