用赏花的心情去面对孩子.pptVIP

* 用赏花的心情去面对孩子 温州市实验小学 张坚鸥 如 果 如果你有一个调皮的学生, 请你 请你温柔地对待他 调皮是他的天性 调皮就是他的标签啊 如果你的学生有一天迟到了 请你 请你温柔地对待他 也许他前一晚太过用功 早上一不小心睡过了 如果你的学生成绩太差 请你 请你温柔地对待他 他也不想成绩差的 他也愿意做个好学生 如果你的学生想去玩一会 请你 请你温柔地对待他 他的童年也需要一些色彩 不能总是被作业包围 如果你有一群不听话、又懒惰、又调皮的学生 请你 请你温柔地对待他们 他们只是天真可爱的孩子 他们需要能理解他们的好老师 教育是一种柔软的智慧 当他发芽时， 给予肯定； 当他还是花苞时， 给予呵护； 当它开花时， 给予热烈的掌声…… 赏花、赏人、赏事！ 让我们学会等待 情绪教育绘本书目 学会接纳自我 小黑鱼 三之三 受人轻蔑对待而衍生的退缩怯懦感 退缩 笨小猪 小鲁文化 因挫折而衍生颓丧感 自卑/沮丧 查克 笨！ 天下杂志 面对自己的短处而产生沮丧感 沮丧 小奇的蓝丝带 飞宝国际 因身体残缺而衍生的沮丧情绪 沮丧 破袜子花拉 出版社 情绪困扰问题类型 情绪 书名 自我认同 格林文化 面对单亲父亲无暇陪伴的问题 寂寞 大猩猩 三之三 不适应父母的管教方式 愤怒/不满 老妈，你好吗？ 和英 欲购买物品而不能如愿以偿的失落感 失落