教师版第一单元 古代传统文化主流思想的演变.docVIP

第一单元 中国古代传统文化主流思想的演变 时空定位 1、春秋时期，孔子创立儒家学派。 2、战国时期孟子、荀子将其发展，儒家学说成为诸子百家中的蔚然大宗。 3、西汉董仲舒对儒家思想进行改造，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家独尊的地位，从而奠定了儒家思想的正统地位。 4、魏晋隋唐时期，儒家正统地位受到挑战。隋唐儒学家提出“三教合一”，唐朝统治者奉行“三教并行”的政策，儒学大师韩愈提出复兴儒学。 5、两宋时期，程朱理学形成，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。 6、明清之际，进步的思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之批判宋明理学，开创了思想活跃的新局面。 总之，儒家思想在历史上的地位的演变是与中国各个时期政治紧密联系在一起的。 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 编制：陈冬姣 审核： 黄艳红 班级： 姓名： 【课程标准】 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义。 2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 【学习目标】 1、分析 “百家争鸣”局面出现的背景、理解其历史意义。 2、孔子、孟子、荀子的主要观点，了解儒家思想的形成。 3、儒家思想的形成，认识其在世界文化史上的地位和对后世的影响。 【课时安排】 2课时 【自学引导】 一、“百家争鸣”局面的出现 1、背景：形成的原因----春秋