EXCEL课程设计new.docVIP

一、学习情境划分 学习领域 学习情境1 学习情境2 学习情境3 学习情境4 学习情境5 电子表格 数据输入 公式与函数 数据处理 数据安全保护 存储及打印输出  二、课程设计——学习情境设计 表1： 学习情境名称 1：新生注册登记（数据输入） 学时 5 项目目标 文件操作 数据录入 数据编辑 教学任务 创建“新生注册登记表” 步骤 工作过程 教学内容 教学方法建议 学时 资讯 下发练习任务 下发“学籍表”材料 描述工作目标 介绍工作任务 任务的评价与奖惩 EXCEL界面简介； 工作簿及工作表操作； 基本数据输入方法； 填充序列； 单元格选定方法； 编辑单元格内容。 讲授法 演示法 案例法 1 决策计划 学生分组 提出疑点和难点 确定最佳方案和技巧； 教师审核工作计划与实施方案，引导学生形成最终的实施方案与进程 1、自定义序列 2、数据的快速输入方法： 填充柄法、填充命令、复制粘贴法、区域同时输入法。 小组讨论法 提问引导法 练习法 讨论法 1 实施 学生进行输入方法练习，正确完成“学籍表”的数据录入；教师做好辅导工作，并在整个过程中认真关注，随时纠偏。 1、基本操作练习； 2、制作“学籍表”。 练习法 讨论法 2 检查与评估 对学生的练习与制表过程进行逐一检查记录；根据完成速度和质量对学生进行奖惩。 检查