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PAGE PAGE 51 语文S版四年级下册教材培训 一、二单元教材分析 泰前办事处文化路小学 王张萍 一、教材的内容和结构?? ?? 本册教科书编排了8个单元。每个单元包括导语、课文、“语文百花园”三个部分。课文由3篇精读课文和1篇略读课文。 本册教科书仍以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：成长的足迹、秀美的山川、科学与环保、爱国精神、人间真情、故事的启示、人与自然、中外文化。 ???? 本册教科书要求认识190个字，会写200个字。要求认识的字排在精读课文和略读课文后面的横条里，要求会写的字排在精读课文后面的田字格里。???? 本册教科书安排了8个“语文百花园”。每个百花园由4—5个栏目组成。其中有三个固定的栏目：“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”。“能说会道”“笔下生辉”和“语文大课堂”交叉安排。“能说会道”和“笔下生辉”各安排6次，分别排在第l、2、4、5、6、8单元。“语文大课堂”安排2次，排在第3、7两个单元。 二、教材的特点 (一)注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养 1.在单元前安排了激发学生学习兴趣的单元导语和情境图。 2．选文形式多样，安排精读和略读两种类型的课文。 (二)注重学生各种语文能力的培养 1．重视学习方法和学习习惯的培养。（???导学设计：泡泡框的形式，提出思考的问题 ；用感悟性、点评性的话语