原创力文档- 10
- 0
- 约 21页
- 2016-12-31 发布于重庆
- 举报
語文三年级下册-第五单元教学设计
冀教版小学语文三年级下册-第五单元教学设计
PAGE
PAGE 1
21 古诗二首
《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣的名篇。这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔、气魄雄浑，放眼宇宙之无限，寓寄哲理之深沉。后两句被人们看做是追求理想和崇高境界的象征，追求更高目标、争取更好成绩的激励语，也成为许多有志之士追求理想境界的座右铭。
《题西林壁》从整体上概括地抒写自己浏览庐山时的总体印象，从中生发出一定的生活哲理，正如一句格言所说：当局者迷，旁观者清。诗写得巧妙别致，深入浅出，充满智慧。
教学目标：
知识与技能：
1.掌握7个要求会写的生字。
2.初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。
3.能背诵并默写这两首古诗。
过程与方法：
1.学生自主识字。
2.通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解。
3.掌握古诗的学习方法，培养自学能力。
4.想象诗的意境，培养学生的想象力和语言表达能力。
情感、态度与价值观：
初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。培养学生热爱中国悠久文化，热爱祖国河山的思想感情。
重难点分析：
理解古诗的意境是本课的重难点，主要采用读、想、议、画、写等灵活多变的教学方法，实现师生互动、生生互动。并恰当运用多媒体课件激发情趣，拓展思维。
教学过程：
教学设计
设计说明
第一课时（学习《登鹳雀楼》）
文档评论（0）