谈计算机专业学生由“学校人”变为“准职业人”之道.doc.docVIP

创造力的培养 摘要：本文论述了学生创造力的培养应注意培养注重学生的个性，激发学生的学习兴趣，多给学生学习的方法和途径。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：创造力；培养；个性br　　　　　　br　　21世纪是科技飞速发展，知识日新月异的时代，也是一个充满竞争的时代，一个国家要在竞争中立于不败之地，就需要培养和造就一大批基础扎实、综合素质高、勇于开拓创新的创造型人才。在提倡素质教育的今天，我想每位教师一定都给自己的学生说过这么一句话，“大学的学习不仅是知识的学习，更关键的是学习方法的学习”。我非常认同这个观点，同时我还认为，传授学习方法应该同培养学生的创造力相结合，这样更有利于学生个性得到发展、综合素质全面提高。因为刚从学校毕业不久，自认为对学生还是比较了解的。很多学生的创造力其实是超出我们想象的，但由于各种原因，这些宝贵的东西并不容易被我们所察觉，甚至可能在不经意间就被我们所扼杀。要避免这些情况的发生，激励、唤醒、鼓舞学生，注重学生的个性是非常重要的。下面我将就“网络环境管理”课程中如何培养学生的创造力谈谈自己的看法。br　　首先是激发学生的学习兴趣，唤起他们的创造意识。在我们软件学院，调剂生相对较多，很多学生对计算机学习的兴趣并不浓厚，但这并不代表他们不想学，只是他们对这门课程并不了解，导致了厌学情绪的产生，从而将他