《短文两篇》教案10 学案.doc

语文：第15课《短文两篇》学练方案 ☆课文导读 《谈读书》这篇随笔，论述的范围相当广泛，既阐述了读书的正确目的，又阐述了读书的方法，还告诉大家读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷的道理。本文写法也不同一般，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点，对世人进行谆谆告诫。 《不求甚解》这篇杂文是一篇驳论。文章全面解释了陶渊明的原话，揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义，并以此为根据，对否定“不求甚解”的观点作了否定。在批驳的过程中顺理成章地阐述了读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读的正面主张。 ☆基础过关 一、读音辨析 怡情（yí）　　 统筹（chóu） 藻饰（zǎo）　　狡黠（xiá） 诘难（jié）　　咀嚼（jǔ jué） 蒸馏（liú）　　聪颖（yǐnɡ） 滞碍（zhì）　　睾肾（ɡāo） 劝诫（jiè）　　吹毛求疵（cī） 要诀（jué）　　豁然贯通（huò） 迂腐（yū） 大而无当（dànɡ） 二、词语释义 藻饰：修饰文辞。 怡情：使心情愉快。 狡黠：狡诈。 诘难：诘间，为难。 滞碍：不通畅。 味同嚼蜡：形容文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵：细致到烦琐挑剔的地步。 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断、词句，指读书局限于文字的推求。 不求甚解：原指读书只领会主旨，不死抠字眼。现多指只满足于了解个大概，不作深入理解。 咬文嚼字：认真推敲字句的意义和正误。有时含有贬义