魯教版思想品德教学设计九年级第三单元第七课走科教新国之路.docVIP

鲁教版思想品德九年级第三单元第七课 走科教新国之路 第1课时 《时代的选择》教学设计 教学内容分析 本课属于九年级思想品德第三单元第七课第一个项目的内容。 “关注国家的发展”是第三单元的生活主题，本课内容主要是让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性。共设置了两个层次：第一层次“科教兴则国兴”说明科学技术和教育对一个国家发展的重要意义；第二层次“面对竞争与差距”通过对比我国与发达国家的差距说明我国实施科教兴国战略的现实意义。 作为本课第一个项目，通过教学使学生在了解我国教育和科技成就的基础上，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，从而为下面内容科技创新、教育创新的学习奠定思想认识和理论基础，有利于学生树立科教观念和培养创新意识。 学情分析 九年级学生对于科技和教育的重要性已经有了初步的认识，这是本节课开展的生活基础和动力。但对科技和教育在社会发展中到底起到如何巨大的作用上，还存在认识上的不足。因此教学中从感性认识入手引导学生进一步感受科技对社会的影响成为教学成功与否的关键。 教学目标 知识：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道我国与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义。 能力：认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与发展科技教育之间的关系。 情感、态度、价值观：感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，