七年级政治上:第四课 人格不可辱-维护人格尊严 课件苏教版.ppt

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七年级政治上:第四课 人格不可辱-维护人格尊严 课件苏教版

 人格尊严对于每个人而言,都如同现实中的空气、水和食物一样,是一种不可或缺的必需品. 请你将收集到的有关人格尊严的名言警 句与同学一起交流,并自己创意一句有关人 格尊严的格言。 该商场的做法是否妥当?为什么?   不做有损人格的事,才能真正维护 自己的人格尊严。   * * 案例探究1: 该公交公司《员工守则》中的规定 合理吗?请说说自己的看法。 一、劳动者的尊严 在一辆公交车上,一名乘客因中途下车的要求被拒而对司机与售票员破口大骂,但司机与售票员始终笑脸相迎。原因很简 单:公交公司的《员工守则》规定,对乘客要“打不还手、骂不还口”。服务人员若“还手”或“还口”,要受到经济上的处罚。 海鲜店老板的做法合适吗? 律师会怎样回答员工的咨询? 案例探究2: 某市一家海鲜饭店的老板要求员工必须将头发剃光,理由是要保证食品卫生,防止员工头发掉进菜中。不愿意剃光头的,将要扣发一部分工资。由于害怕扣工资,有40多名员工被迫剃了光头。员工张某和多数员工一样,不愿意剃光头,他们准备向律师咨 询,寻求法律帮助。 思考:什么是人格尊严权? 人格尊严权:是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵害的权利。 人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。 提示: 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。依照有关法律规定,侵犯人格尊严权的,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。 大地上,赤子的最高幸福是人格。 ——歌德 建筑人格长城的基础是道德               ——陶行知 名言赏析 大显身手 历史上有哪些关于维护人格尊严的故事? 活动:分组讨论 每组请选出一名代表讲故事。 二、消费者的人格   如果我们遇到类似的情况应该怎样维护自己的合法权益? 案例分析 在商品和服务市场上,竞争使经营者越来越认识到顾客的重要性,“顾客永远是对的”、“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。“顾客是上帝”体现的是一种对顾客的礼遇,是一种服务的心态。作为“上帝”的消费者理应受到足够的尊重,但尊重和礼貌都是双方的,顾客也不能违背顾客与商场相互平等、相互尊重的原则。 生活感悟 面对施辱者 “胯下之辱”与维护人格是否矛盾? 谈谈自己的看法。 拓展天地 学会自尊和尊重他人

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