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关于我国高校体育产业化现状分析及发展对策 　　摘要：本文通过调查研究，运用经济学观点，引用无形资产学理论，分析了当前我国高校体育产业化的现状，指出高校体育产业化是高校体育教育改革的必然趋势，是经济客观发展的必然产物，针对目前的现状提出发展过程中相应的对策，合理开发和利用好高校体育无形资产，更好地为学校体育、全民健身服务。 　　关键词：高校；体育产业；现状及发展对策；无形资产 　　前言 　　高校体育产业是我国体育产业重要组成部分，既是我国高校体育适应市场经济客观发展的产物，同时也是新时期深化我国高等体育教育改革的必然要求。随着国民经济的快速发展和中国“奥运争光计划”和“全民健身计划”的启动和实施，高校体育产业化已然成为中国体育产业发展的重中之重。研究高校体育实施产业化经营的途径，有利于缓解当前我国高校体育资金投入严重不足与学生体育需求日益增长、为全民建设服务之间的矛盾。其作用表现在以下几个方面： 　　1.能提高高校组织者和参与者的积极性，能给予体育组织者和供给者更多的盈利性和激励性。 　　2.可以扩大体育的再生功能，保证高校体育事业的可持续性发展。 　　3.能为广大人民群众进行体育锻炼提供场馆、场地、器材、技术指导、技术培训等服务内容，有效推进全民健身事业的发展。 　　4.有利于促进地区人民群众体育消费和劳动者素质的提高，带动地方经济的发展，为缓解目前的金融危机做出贡献。 　　5. 合理开和利用发高校体育无形资产可以提供更多的就业和实践机会，促进社会的和谐发展。 　　无形资产是指纳税人长期使用但没有实物形态的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术和商誉等。就体育场馆而言，无形资产的开发将是其产业化、社会化的标志，主要包括品牌的开发、社会化开放、竞赛表演市场的开发等等，如体育场馆的冠名权、广告权等对企业宣传、提升品牌都是一个重要的价值平台。 　　1 我国高校体育产业化介绍 　　国务院1985年颁布的《国民生产总值计算方案》第一次运用三次产业分类，将体育部门列入第三产业中的第三层，体育界、经济界开始出现“体育产业”的提法。在1993年全国体委主任会议上，《关于培育体育市场，加快体育产业化进程的原则》正式出台，进一步就体育事业的产业化问题取得共识，提出体育事业要“面向市场、走向市场，以产业为方向”的发展思路，这标志着体育产业进入了一个崭新的发展阶段。我国高校体育产业是我国体育产业的重要组成部分，是当今我国高校体育事业的发展方向，也是我国高校体育制度改革的核心内容。高校体育产业化就是以体育产业市场为向导，遵循市场经济的客观规律，将高校体育服务产品生产、流通、交换、消费的诸多环节联结为一个完整的体育产业市场系统，实现一体化体育产业市场经营的过程。 　　2 高校体育产业化及其发展现状分析 　　随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善与发展，我国的高校体育事业在社会化、市场化的道路上迈出了可喜的步伐，极大地增强了该校体育的活动，为高校创造了丰富的物质财富，发展了其社会功能，为全民健身的开展提供了场地、指导和培训，丰富了人们的精神生活，增强了人民的体质。 　　高校体育产业资源主要包括一下几个方面：体育教育业、体育科技业、体育健身娱乐业、体育服务业、体育劳务服务业、体育资讯业、体育旅游业、体育设计业、体育营销业、体育表演业等。高校体育产业现状较之前已有较大改观，但其中存在的问题不容忽视。由于高校体育产业隶属于教育，教育的本质是非盈利性的，使得其与市场的结合很少，管理者不知从何下手，同时由于体制不健全、经营人才缺乏、场馆建设供应不足和思想意识落后等原因，使得高校体育产业化发展缓慢。我国当前的高校体育产业是一个刚刚起步的朝阳产业，在各方面存在很多不足，与国外体育产业存在较大差距。主要问题表现在以下几个方面： 　　2.1高校体育产业内部结构不合理，项目重复投资现象严重，缺乏整体规划布局，将社会效益与经济效益对立起来。 　　由于历史原因，我国高校体育思想受前苏联的影响很大，把运动技能传授作为学校体育的指导思想，形成了以竞技运动形式为主线的体育教学内容体系。几十年来，高校体育设施添置基本上没有跳出传统的田径、体操、球类（三大球）、武术、乒乓、游泳等竞技体育运动形式，而那些具有民族传统特色的体育运动项目，以及可以供人们健身、休闲、娱乐的场地设施却严重缺乏。显然这种单一竞技运动模式的体育设施，只能，满足竞技运动教学需要，不能满足新课程的实施需要，更不能满足日益开放的社会化的高校体育发展的需要。 　　2.2体育产业化观念不够开放、产业化理论缺乏 　　高校体育产业化程度和高校相关部门领导的观念息息相关。由于计划经济体制下形成的观念和思维定势，体育的公益性、福利性被广泛认可，而对体育的产业性、经营性至今还缺乏足够的