山西省山西大学附属中学2015-2016学年高一生物下学期3月模块诊断考试试题概要.doc

山西大学附中2015—2016学年第二学期高一（3月）模块诊断生物试题 （考查时间：60分钟） （考查内容：以必修二第一章、第二章第1、2节为主） 第I卷 （选择题，共60分） 一、选择题（每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意） 1.下列叙述不正确的是( ) A.大小相同的染色体一定是同源染色体 B.姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同 C.出现N个四分体说明一定有N对同源染色体 D.着丝点数目一定等于染色体条数 2.下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（ ） A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程 B.A～I段表示减数分裂 C.C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期 D.E～F段发生了同源染色体的分离 3.下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是（ ） A.有同源染色体的细胞有乙、丙、丁 B.甲分裂的子细胞可能是精细胞或卵细胞或极体 C.具有丁细胞的个体是雌性 D.正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁 4.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（ ） A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm 5.下图1表示雄果蝇细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该果蝇的两对等位基因(Y与y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是（ ） A.图1中BC段的一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体 B.图1中DE段的一个细胞中可能含有8条染色单体 C.图2中基因Y与y、R与r的分离可发生在图1中CD段 D.图2中基因Y与R、y与r的组合可发生在图1中DE段 6.若把某一染色体数为2N的生物处在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞相比较，则下列说法正确的是（　　） A.两时期DNA含量相等，染色体数目不等 B.两时期DNA含量不等，染色体数目相等 C.两个时期细胞都有同源染色体 D.与其前一时期相比，DNA含量不变，染色体数目加倍 7.图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ） A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 B.着丝点分裂只发生在DE、NO段 C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍 8.如图为一精原细胞，有关该细胞的叙述中不正确的是（ ） A.减数分裂过程中，A基因与a基因彼此分离 B.该细胞形成的正常精子中有二条染色体 C.该细胞在减数分裂过程中遵循基因自由组合定律 D.在减数分裂过程中，B基因与b基因在减数分裂第二次分裂过程中分离 9.如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确 的是（ ） A.图中有2个四分体，4条染色体，4个DNA分子 B.该生物形成的精子中的染色体数目有4条 C.若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是R D.若1号和3号染色体上分别有基因A和B，2号和4号染色体上分别有其等位基因，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子 10.如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（ ） A.细胞①中有2个四分体 B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 C.属于减数分裂的细胞有4个 D.细胞④分裂形成的细胞为体细胞 11.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（ ） A.正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级 精母细胞 B.正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处 于有丝分裂后期 C.在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着 丝点分裂等变化 D.M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 12.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A.动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体，则减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为16、0、16 B.某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数