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咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连溯漠，独留青家向黄昏。 画图醒识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶做胡语，分明怨恨曲中论。 朔 冢 夜月 省 珮 作 壑 作业： 1、背诵《咏怀古迹（其三）》 2、预习 《登高》 咏怀古迹（其三） 杜甫 教学目标： 　　 1、背诵《咏怀古迹（其三）》，赏析并积累一些名句。 2、整体感知诗歌的感情基调，理解诗中塑造的昭君形象感受诗人的怨愤之情。 3、了解《咏怀古迹》的写作背景，理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。 ☆ 字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。 ☆ 伟大的现实主义诗人，人称诗圣；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。 ☆ 以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。 ☆ 有《杜工部集》。 作者简介 （一）读书和壮游时期 （二）长安十年时期 （三）战乱流离时期 （四）漂泊西南时期 咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面, 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论。 　 hè shuò zhǒng xǐng pèi 这首诗给我们塑造了哪一个人物形象？ 当代画师眼中的昭君 电视剧中的昭君形象 一、找出诗中点明感情的词语 “千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。” 问题探讨： 1、昭君怨什么？你是从那些诗句中读到的？ 咏怀古迹(其三) 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面, 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论。 　 一去紫台连朔漠 青冢 今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水 昭君的遭遇 绝代佳人，美不得宠 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归 昭君怨恨什么？ 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 “一去”对“独留”，入骨三分地写出了昭君生前的寥落，死后的孤寂。 “紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么悬殊！ “环珮空归夜月魂”中的“空”如何理解？ 从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 诗眼：“怨恨”： 一怨：远嫁朔漠，故乡千里 二怨：死葬胡沙，魂魄空归 三怨：画师无耻，元帝昏庸。 表现手法？ 2、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，那写的是什么？ “群山万壑赴荆门” 山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑 争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中 的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦 不绝的千山万壑陡然间写活了， 既有飞动之势，又有变幻之姿。 开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？ 1.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美 2.借高山大川的雄伟气象来侧面烘托 昭君的奇伟形象。 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 引出歌咏对象 概述悲剧一生 揭示悲剧根源 点明昭君之怨 入 题 铺 垫 明 旨 3、《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？ 　　背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。后郁郁辞官，漂泊西南。 绝代佳人，美不得宠 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归 昭君 诗人 才华横溢，才不得用 不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，思乡难归 （千载之怨） （深沉怨恨） “悲昭君以自悲也” 小结： 诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引