咏物诗四首解析.ppt

一枝一叶总关情 咏物诗四首 一、学习目标： 学习鉴赏咏物诗的方法，以小组学习的形式，运用咏物诗的鉴赏方法，体会作者所表达的情感，培养健康的人格。 石竹诗 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 注：郑燮为官，爱民如子，任潍县县令时，正逢荒年，然而出于对灾民的关心，擅自开仓赈济，确触犯了贪官污吏的直接利益，被诬告罢官 在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中四君子，它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道，成为中国人所推崇的谦虚、有气节(正直，高洁的品质)、刚直不阿等美德的生动写照。 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规？ ①诗中所咏“子规”为何物？诗歌中“子规”有什么特点？ 子规：又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说周时蜀国国君，后被迫逊位，死后魂魄化为子规鸟，啼声悲哀。 诗歌中的“子规”：“杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。” 从这句诗中我们知道杜宇虽然死了很久了，但是由他化身的子规却长年啼血哀鸣，使人悲痛扼腕。 1、意象分析 诗人笔下的子规有何特点？ 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。 ——冤亡、积怨、啼血 ②诗中所寄何情？诗人如何将子规与感情融为一体？ 此诗开始写杜宇化鸟，题材通俗，但“若教恨魄皆能化，何树何山著子规？”以反诘的语气发问，由鸟及人，写出了人世不平，表达了诗人愤世嫉俗之意，子规与诗人感情融为一体。 3、手法分析 ①用典。采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡、积怨之深。 ② 反问。后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。 背景 杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。 以小组为单位，运用所学的方法鉴赏小松： 1、诗中小松有什么特点？ 2、表现了诗人什么样的情感？ 1、意象分析 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 ——描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。 2、情感分析 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 时人对小松忽略了，等到它高耸人云后才来称赞。这种称赞又有多大意义呢?只有世上有识材之人，对小松这样将来能“凌云”之木多加爱护、培育，这样才有意义。故诗人感叹：“时人”目光短浅，不会将小松看作栋梁之材，有多少小松由于“时人”的“不识”，被忽视掉啊! 主旨 这首诗写小松幼时人们对其忽视和长大后人们对其称赞的不同态度，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。 3、手法分析 此诗托物讽喻，借松写人，说理精当， 寓意深长。  ①提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点 ②挖掘物象内在品格和精神。 ③抓住物与“志”（“情”）的契合点。 ④联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 ⑤体会诗人手法的高妙。 1、意象分析。 芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。 芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。 ——牡丹：国色天香，高贵富丽。 2、情感分析 诗人突出了牡丹的高贵富丽，表达了对牡丹的喜爱之情。 3、手法分析 ①反衬烘托手法的运用。 写芍药的“无格”，芙蕖的“少情”，来反衬牡丹的高贵富丽，令人喜爱。 用芍药的艳丽、妩媚之态和荷花的洁净烘托出牡丹的高贵、富丽、令人喜爱。表达了当时人们对牡丹的喜爱和尊宠 ②比喻、拟人手法的运用。 “唯有牡丹真国色”这句话用比喻的手法，从正面描写牡丹。“国色”，诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子，写出了牡丹的姿色远在其他诸花之上。突出牡丹的高贵富丽。 写三种花都用拟人手法，使物性的花具有了人情味，全诗也就有了较强的艺术感染力。 赏 牡 丹 庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色,花开时节动京城。 3、手法分析 * 咏物诗——以客观事物为描写对象，或细致地刻画它的色彩与形态，或借以抒怀兴感的诗作。 诗中竹子最大的特点是什么？表现了诗人什么样的情感？ 答案：坚韧。此诗表现了诗人刚烈、坚韧、不畏任何艰险，不怕任何打击的崇高精神。 事物特征 坚劲 物象内在品质 谦虚、有气节(正直，高洁的品质)、刚直不阿 诗人经历， 社会环境 刚烈、坚韧、不畏任何艰险，不怕任何打击 借物喻人 托物言志 比喻、象征 对比、衬托 拟人、用典 等等 咏物诗常用的手法： 子 规顾况 鉴 赏