8年级上第12章教案.docVIP

2014年 9 月 周 8年级 班 第 节课时教案 新科题目 12.1全等三角形 教学 目标 知识目标:1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2．知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 能力目标: 1．通过全等三角形有关概念的学习，提高学生数学概念的辨析能力； 2．通过找出全等三角形的对应元素，培养学生的识图能力． 感情、态度与价值观目标:1．通过感受全等三角形的对应美，激发学生热爱科学勇于探索的精神； 2．通过自主学习，体验获取数学知识的感受，培养学生勇于创新、多方位审视问题的创造技巧． 重点 全等三角形的性质． 难点 找全等三角形的对应边、对应角． 教具 直尺、三角形纸板、，多媒体课件． 教学方式 实验课 演示课 电教课 多媒体课 提 前 测 评 及 导 入 新 课 问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？ 一般学生都能发现这两个三角形是完全重合的． 教学过程设计（教学内容，方法，基础知识归纳能力测评） 教学过程设计（教学内容，方法，基础知识归纳能力测评） 教学过程设计