《告别陋习_走向文明主题班会.docVIP

告别陋习，走向文明（中队活动教案） 天湖小学 二年级（4）班 一、活动目的： 培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。 二、活动过程 A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。 B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。 合： 二（4）中队主题班会：《告别陋习，走向文明》现在开始。 A：首先进行班会第一项：齐唱《队歌》，请全体师生起立，唱队歌。 B：礼毕，请坐。文明礼仪是一粒具有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现！ A：课堂礼仪直接关系这个班的荣辱感与凝聚力，也体现了这个班的班风班貌！ B：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。 A：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。 二、小品表演： A： 接下来我们欣赏小品表演： 学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： （1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？ （2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？ （3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？ 相互说说这些陋习给我们带来了什么样的影 B：同学们的言行举止创造了风格独特的文明流行风。我们衷心希望：在不久的将来，它会成为校园里最亮丽的一道风景。 A：文明，现代人必备的素质；文明，社会发展的助推器。文明从远古时代就一直延续到了今天乃至永远。它流淌在你我心间，流淌在世界的每一个角落。 （三）礼仪故事欣赏 B：接下来请欣赏一组文明礼仪故事 曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”? 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。 3