高中数学教学论文 漫2011年高考数学备考策略及复习建议倪杰高中人教版.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于贵州
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高中数学教学论文 漫2011年高考数学备考策略及复习建议倪杰高中人教版.doc

高中数学教学论文 漫2011年高考数学备考策略及复习建议倪杰高中人教版

路虽远,行则必至;事虽难,做则必成2011年高考数学备考策略及复习建议 内容提要: 一、2010年高考数学试卷分析 二、2011年高考数学备考策略与备考建议 三、2011年高考命题趋势预测与解题攻略 四、多媒体教学在考复习中的应用一、2010年高考数学试卷分析一试卷总体情况分析 2010年的高考数学试题延续了全国卷多年的命题风格,题型结构、分值没有太大的变化按照保持整体稳定,推动改革创新,立足基础考查,突出能力立意命题指导思想,题目以常规题为主,难度,得高分需要扎扎实实的数学功底试卷遵循《考试大纲》的指导思想,在对基础知识、基本技能和思想方法全面考查的同时,突出考查学生灵活运用数学知识分析问题、解决问题的能力试题朴实无华,没有偏题怪题,注重对常规数学思想方法、理性思维的考查,在平稳中有创新,在创新中,即利于选拔人才,又兼顾对中学数学教学的导向作用。 1、平稳,力图创新 今年的数学试卷继续坚持考查基础知识的同时,注重考查能力的命题原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,既考查了考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,以及进入高校继续学习的潜能主要特征是:纵观试题,小题起步较低,度缓,除了选择题11、12、16题有一定的难度之外,其他题目难度都比较平和 试卷结构整体与往年一样:文、理科试卷结构不变,依然分为两部分,第

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