高一政治《经济常识》国有大中型企业是国民经济的支柱.docVIP

高一政治《经济常识》国有大中型企业是国民经济的支柱 重点：国有大中型企业改革； 难点：国有大中型企业改革； 素质要求： 1、知识方面： 　识记：国有大中型企业的地位和作用； 　理解： 　　搞好国有大中型企业的意义； 　　国有大中型企业改革的必要性； 　运用：收集有关资料，运用所学知识，说明搞好国有大中型企业对于巩固社会主义制度的重大意义； 2、能力方面： 　　组织参观国有企业，了解企业改革前后的巨大变化，谈感想、谈认识，提高学生参加社会实践的能力，历史地、辩证地分析问题的能力； 3、思想觉悟方面： 　　用国有大中型企业改革取得的伟大成就，教育学生学习工人阶级艰苦奋斗、开拓创新的精神； 　　通过对国有大中型企业作用、现状的讲解，启发激励学生努力学习，将来成为有知识、有能力的现代化建设人才； 【重点及解决办法】 　　1、搞好国有大中型企业对社会主义制度的重要意义。 　　　从课程目标看，它是本课惟一需要运用的知识点；从现实看，是由国有大中型企业的地位、作用以及现状决定的；从学生的思想认识看，在我国现阶段所有制结构进行重大调整的，更需要澄清思想认识上的混乱，解决学生认识上困惑的问题。对这个问题的把握，应着重从以下几个方面进行： 　　第一，按照教材的要求，讲清国有大中型企业在国民经济中的支柱作用的三点表现； 　　第二，搜集一些具体数据，说明国有大中型企业在我国国民经济中的主体地位； 　　第三是列举一些具体实例，如邯钢、宝钢、三峡工程等。来说明这一问题；第四强调指出国有企业，尤其是作为我国国民经济支柱的国有大中型企业，其经营状况，直接关系到我国国民经济的发展和社会主义的巩固。国有企业的改革和发展，是关系到整个国民经济发展的重大经济问题，也是关系到社会主义制度命运的重大政治问题。 复习提问： 　　1997年9月在北京展览馆举办建国以来规模最大的五年辉煌成果展，其中有这样一组数据：（见投影片1和投影片2） 　　（提问）（1）投影片1说明了什么？ 　　投影片2对企业划分的依据是什么？ 　　结合投影片1和投影片2谈谈你对大中型国有企业的认识。 　　（设计此提问的目的有三：1）使学生从整体结构上把握本课时的内容；2）在温故中引发学生对本节课学习内容的思考；3）从学生认识上的困惑点入手启发学生进一步的思考。） 　　（学生回答后教师归纳） 　　从1996年与1992年工业总产值所有制结构的对比可以看出：党的十四大以来，我国公有制经济的比重有所下降，其中国有经济的比重下降幅度最大，而集体经济的比重不但没有缩小反而增加阳，个全和其他经济的比重大大增加，但在我国所有制结构中占主体地位的仍然是公有制经济。我国已基本形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。 　　投影片2对企业的划分体现了三个标准：（1）从企业的经营内容和行业属性看，它属于工业企业；（2）从企业的所有制性质及有关法律规定看，它属于国有企业；（3）从企业规模看，它分为大、中、小型的企业。 　　从这两组统计数据可以看出，从数量上看，国有企业在国民经济中所的比重在减少，而国有企业中数量最多的又是小型国有企业。由此我们能否得出结论：国有大中型企业在我国国民经济发展中已经无足轻重了呢？ 导入新课： 　　回答当然是否定的。在工业总产值中只占28.5%的国民经济，在国有企业中只占17.8%的国有大中型企业，在国民经济中的地位和作用是无足轻重呢？这就是本节课要搞清楚的问题。 　　1. 国有大中型企业是国民经济的支柱（板书） 　　2. 国有大中型企业在国民经济中地地位和作用──支柱（板书） 　　（提问）从所有制结构看，什么是我国国民经济的主导又是什么？ 　　（教师提示，学生回答） 　　要注意区分国民经济的主体、主导和支柱。公有制经济是主体，国有经济是主导，国有大中型企业是支柱。 　　主体是一个比重概念，是指事物的主要部分； 　　主导是一个权重概念，是指主要的并且能够引导事物发展方向； 　　支柱比喻中坚力量，是指在整个事物中不可替代的作用。国有大中型企业在国民经济中的地位，是主体，也不是主导，而是支柱。为什么这样说呢？ 　　请看“投影”片3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 行　　　业　 国有企业市场占有率 　 石油和天然气开采业 97.68% 木材及竹材采运业 96.72% 烟草加工业 96.86% 石油加工及炼焦业 　　 88.93% 煤气的生产和供应业 　 86.37% 自来水的生产和供应业　　 84.58% 电子蒸汽热水生产供应业　 82.55% 煤炭采选业　 78.49% 黑色金属冶炼及压延加工业 71.5% 　　需要指出的是，这些国有企业大多都是