高三历史专题复习一　　古代中国的政治制度课件.pptVIP

科举制度的发展演变 ★形成：隋 隋文帝——用分科考试的办法选拔官员 隋炀帝——设进士科 ★完善：唐 唐太宗：增加考试科目 武则天：增加科举录取人数，首创武举、殿试 唐玄宗：由高官主持考试 ★发展：北宋 宋初 王安石变法 ★腐朽：明清 ★废除：1905年 理论分析 ★创立原因 积极意义： 1. 冲破世家大族垄断仕途的局面,起到抑制门阀的作用 2.扩大了官吏的来源,有利于笼络人才，扩大了统治阶级的基础 3.使封建官吏的选拔和任用权收归中央,大大加强了中央集权,有利于政局的稳定. 4. 提高了官员的文化素质 5.推动了教育和科技文化的发展。 　 消极影响： 明清时专重“四书”“五经”，以八股文取士，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性，也在一定程度上阻碍了科技的发展和社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。其种种弊端是专制主义中央集权极端强化的产物。 * 专题复习一　　古代中国的政治制度 复习目标 1、理清基本线索及其阶段性特征；　　　 2、了解专制主义中央集权制度的产生和演变的过程，掌握中国古代中央集权制度的形成及其影响。　　 3、熟悉地方行政制度的基本内容和发展线索，理解其历史作用及其影响。　　　　　　　　　　　　　　　　 4、掌握中国选官制度的产生和发展的过程，理解其作用和社会影响。 5、掌握少数民族政权的政治制度，理解其对推动少数民族地区发展的作用。 一、专制主义中央集权制度的建立与演变 （一）基本概念 专制主义； 中央集权。 基本制度，特征：皇权专制、中央集权、地方行政。 （二）萌芽 春秋战国： 历史发展观 “以法为本”、“法不阿贵” 按现实需要进行政治改革 主张建立君主专制中央集权的封建国家 为什么说韩非子的主张符合当时社会发展的潮流？ 萌芽的条件。 法家思想： （三）建立与演变 1、秦朝正式建立（实践韩非子理论） 皇帝制 中央官制 丞相 御史大夫 太尉 地方行政机构（郡县制） 颁布秦律 采取一系列经济和文化措施 特点： 皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权。 作用：相对战国以前的分封诸侯制，是一个大的进步，巩固了国家统一，维护了封建社会的经济基础。 2、西汉巩固 （1）汉承秦制 汉武帝的“大一统”（政治、经济、军事、思想） 郡县制与封国制的并存： 王国问题解决： 颁布“推恩令”和“附益之法”。 东汉扩大尚书台权力。 （2）开创新制 刺史制度、察举制度、编户制度。 3、隋唐完善 隋文帝、唐高祖、唐太宗具有政治阅历，善于总结经验教训，敢于拔乱反正，大胆进行改革。 （1）建立三省六部制 中书省 门下省 尚书省（下设六部） 特点： 有分工，有合作，相互牵制和监督； 宰相权力一分为三，削弱相权，加强皇权。 （2）科举制、府兵制、募兵制 4、北宋加强 背景： 安史之乱以来至五代十国时期的分裂割据状态。 措施 集中军权 集中行政权 集中财权和司法权 北宋加强中央集权的影响分析。 科举制的发展。 5、元朝发展 中央： 中书省、枢密院、御史台；宣政院。 地方： 设行中书省。 6、明清皇权进一步强化 发展到顶峰。 （1）明朝君主专制的加强 中央权分六部、地方三司分权。 军事机构改革。 制定《大明律》和实行特务统治。 八股取士。 （2）清朝专制主义中央集权的强化 从议政王大臣会议到军机处（标志着发展到顶峰）； 严酷的文字狱。 （四）历代加强这一制度的措施在哪些方面表现出共同性？ 调整改革中央行政结构，削弱相权，以加强皇权。 调整改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖； 思想控制日益加强。 （五）评价 1、积极作用 有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一和领土完整； 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利社会经济的发展； 思考：清朝后期，这一制度何去何从？ 在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化交流、发展的提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。 2、消极影响 暴政统治和导致腐败现象； 箝制了人们的思想； 严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。 封建社会前期，其积极作用是主要的。 封建社会后期，其消极作用逐渐增大。 应该将其放在特定的历史条件下进行分析，不能一概而论。 韩非子和黄宗羲对君主专制制度持完全相反的观点。应如何认识这两种观点？ 二、地方行政制度的发展 （一）基本内容 1、西周的分封制 目的、内容、分封国、作用； 分封制与井田制的关系。 2、秦朝的郡县制 商鞅变法（废分封，行县制） 秦朝地方行政机构（郡县制） 郡县长官直接由皇帝任免。 3、汉初的郡国并行制 郡