高三物理理科综合训练（二）.docVIP

理科综合训练二（物理部分） 14．A．缸内气体吸收的热量一定等于其内能的增加 B．缸内气体吸收的热量一定大于其对活塞做的功 C．缸内气体内能的增加一定大于其吸收的热量 D．缸内气体对活塞做的功一定小于其内能的增加 15．一列振幅为1.0cm，波速为4.0m/s的横波沿某直线传播，在某时刻传至该直线上相距4.0m的S、P两点中的一点，然后又传到另一点，波在传播到其中某一点后的一段时间内，S质点通过的路程为0.80m，而P质点通过的路程为0.40m，则该波的传播方向及频率为 Ａ．由S向P，f=10Hz Ｂ．由S向P，f=20Hz Ｃ．由P向S，f=10Hz Ｄ．由P向S，f=20Hz 16．当用波长为6.0×10-7m的橙光做双缝干涉实验时，光屏中央的P点和其上方的P1点形成两条相邻的橙色亮纹。若在同一台仪器上换用波长为4.0×10-7m的紫光做双缝干涉实验，那么在P点和P1点处形成的将是 A．P点和P1点处均为紫色亮纹 B．P点处是紫色亮纹，P1点处为暗纹 C．P点处为暗纹，P1点处为紫色亮纹 D．P点和P1点处均为暗纹 17．“轨道电子俘获”是放射性同位素衰变的一种形式，它是指原子核（称为母核）俘获一个核外电子，其内部一个质子变为中子，从而变成一个新核（称为子核），并且放出一个中微子的过程中微子质量极小不带电一个静止的母核发生“轨道电子俘获”，衰变为子核并放出中微子下面的说法中正确的是A．子核与中微子的动量相同B．母核的电荷数小于子核的电荷数 C．母核的质量数等于子核的质量数D．A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA，mB和mC，与水平面间的动摩擦因数分别为?A，?B和?C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，它们的加速度a与拉力F的关系图线如图， A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙，其中甲、乙两直线平行，则下列说法正确的是 A．?A=?B，mA=mB B．?B=?C ，mA=mB C．?A?B，mAmB D．?B?C ，mAmB 19．在电动势和内阻一定的直流电源两端接一只标有“6V，6W”标志的小灯泡，小灯泡恰好能正常发光。若改接另一只标有“6V，3W”标志的小灯泡，且小灯泡不会被烧坏，那么它消耗的实际电功率将 A．大于3 W B．等于3 W C．小于3 W D．以上3种情况都有可能 20．如图所示，在光滑水平面上放着长为L，质量为M的长木板，在长木板左端放一质量为m的物块（可视为质点），开始物体和长木板均处于静止状态，物块和长木板间的接触是粗糙的。今对物块m施一水平向右的恒力F，物块与木板分离时木板的速度为v。下列判断正确的是 A．若只增大物块质量m，则相对滑动过程木板的加速度不变，但分离时速度v变大 B．若只增大物块质量m，则相对滑动过程木板的加速度增大，但分离时速度v变小 C．若只增大恒力F，则相对滑动过程木板的加速度增大，分离时v也变大 D．若只增大恒力F，则相对滑动过程木板的加速度不变，但分离时v变小 21．如图所示是正弦交变电流的i-t图象。该交变电流的有效值是 A．0.5A B．0.35A C．0.71A D．1.0A 22．⑴资料显示：水波的速度跟水的深度有关，其关系式为v＝，式中h为水的深度，g为重力加速度。剖面如图甲所示一个水，A、B两部分深度不同，图乙是从上往下俯视，看到从处向外传播的水波波形（弧形实线代表波峰）。若已知A处水深为cm，则B处的水波波长B处的水深为′，比热C。现有如下器材： A．厘米刻度尺； B．毫米刻度尺； C．螺旋测微器； D．.毫安表（0-50mA，约10Ω）； E．安培表（3A，约0.1Ω）； F．伏特表（3V，约6kΩ）； G．滑动变阻器（0-200Ω，0.5A）；H．滑动变阻器（0-5Ω，1.0A）； I．蓄电池（6V，0.05Ω）； J．电键一只，导线若干； K．天平和砝码。 请设计两种不同的方案测定内径d0：①用电阻定律。②用质量和密度的关系。分别写出两种方法需要测定的物理量和所用的器材，并写出内径d0的表达式。 23．水平放置的平行金属板M、N相距d。质量为m的带负电质点从两板左端的a点处以水平初速度v射入两板之间。a点到下极板的距离是到上极板距离的2倍。当两板不带电时，带电质点刚好从N板右端点飞出。⑴若两板带电后板间电压为U，该质点以同样的初速度从a点射入两板间，恰好