例2:(’13株洲)15题:从母亲要回小人书的故事中,你得到什么启发?(2分) 【文章大意】 我小时候把自己买的小人书拿到电影院门口、公园里、火车站去出租,有一次在火车站被一位年轻的警察没收。我回家后大哭,母亲带我去讨还书。 在车站派出所,我和母亲被那位年轻的警察粗鲁对待,从派出所推出来。我劝母亲走,不要了。母亲坚决不走,扯我在台阶上坐了下去,一直等到天黑。终于,年轻警察出来,见我们真还没走,把书还给了我。母亲让我数数,我发现少了三本,母亲问年轻警察要,年轻警察不得已退还了拿走的书。母亲终于拉 着我起身,昂然走下台阶。最后,年轻警察拦截了一辆小汽车,让司机把母亲和我送回家去。 【思路归纳】回答此题要先分析母亲在讨要小人书过程中的行为、态度和语言,要充分考虑到母亲如此做的目的是什么及母亲做法的合理性。再从此出发谈自己受到的启发。要注意的是得到的启发一定是从“母亲”身上感受到的,不能是文中的其他人物。 【答案】示例:自己有尊严,才能赢得他人尊重;合法(有礼有节)维护自己的人格尊严与权益等。 方法指导 这类试题把阅读与生活、阅读与写作有机地结合起来,注重对阅读能力、理解能力、表达能力、课外积累等多方面语文素养的综合考查,要求考生在深入把握文章主旨的基础上,有机地融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。要注意的是延伸拓展的前提是在选文的基础上,所以一定要尊
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