小学三年级上册美术《留住秋天》分解.ppt

树叶拼贴画 秋景欣赏 欣赏 资料搜集、演示设计、编辑制作： 留住 天 树叶拼贴画 一、组织教学、检查学具。 提前2周要求学生到室外，以他们独特的审美眼光欣赏自然，寻找他们眼中最美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类整理，抚平后夹在书中压平，待其失去水分变成干叶时即可使用。（注意每本书不要夹太多，没干之前也不要总是打开看，以免损坏其形状。） 二、欣赏引趣，展开联想。 1、秋景欣赏——导入课题 “留得残荷听雨声，拾得落叶留秋景。” 2、展示范画——提升审美 引导学生仔细观察：每幅画拼贴的是什么？用了哪些形状的树叶？作品的独特创意在哪？ 3、分析树叶形状，引导学生联想 采用摸、看、想三个步骤。 秋景欣赏 如何留住秋天？ 树叶拼贴画 树 叶 贴 画 3、分析树叶形状，引导学生联想 采用摸、看、想三个步骤。 摸：不同的树叶给学生的感受有所不同，有的粗糙有的细腻，同一树叶正反面的不同也可以带来不同的触觉感受。 看：每一种不同的树叶都有不同的形状，有心形、卵形、掌形、带状、针状等等不同的形态，可以给人以不同的想象空间；同一片叶子换一个角度或方向也可以给人带来不同的联想。 想：每一片叶子给学生带来了不同的感受，想一想它们都象哪种动物或者是动物的哪个部分。学生们可以一边熟悉手中的材料，一边进行简单的拼摆练习。 三、观