小学生游戏作文--拼句游戏分解.ppt

词语积累： 拼句游戏 一组的同学在纸条上写“什么人物”； 二组的同学在纸条上写“什么地点”； 三组的同学在纸条上写“怎么样地” 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。 1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。 小提示： 同学们拼出的句子（ ）。有的句子非常有趣！例如“——” “——”这些句子每一句都能惹人笑破肚皮。 有的同学笑得（ ）；有的同学笑得（ ）；还有的同学笑得（ ） 开始拼句子了，第一句话是“（　　）” “哈哈……”同学们哄堂大笑起来，（　　）怎么（　　）了呀？同学们又开始读句子了，“（　　）”又是一阵“哈哈……”的笑声。“（　　）”“哈哈哈……”真是一句比一句有趣，一局比一句刺激。 ● 开 头 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在