一年级上册数学教案第.2单元.docVIP

课 题 可爱的校园 教学内容 第一单元 第一课时 可爱的校园 教 学 目 标 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。 教 材 分 析 重点 初步感知小组交流的作用。 难点 引导学生学生学会按一定的顺序来数数。 课前准备 1-10数字卡片、挂图。 教　　　学　　　过　　　程 个性化设计 (一)创设情境，故事导入 　　师：小朋友们，今天，我们学校开学了。在一个大森林里，有一些小动物非常羡慕你们，它们也建了一所动物小学，今天也开学了。你们想不想看看它们上学的情境呀? 　 (二)尝试探究 　　师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看到什么呀?说给你旁边的同学听一听。 　　师：谁愿意和大家说一说你看到了什么?(指名来说) 　　师：在这些美丽的图画里面，还有好多数学知识呢，你们能数一数吗? 　　师：分小组数一数，看看哪组数得又快又全。 　　(学生前后4人为一组认真地去数，他们有的先数小熊的个数，也有的先数小兔子，还有的先数小鸟的只数，当数的结果不一样时，又重新去数，每个学生都积极地参与，课堂气氛相当活跃。) 　　师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。 　　生：我数出来有5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶。 　 (三)自主发现 　　师：这些事物可以用10以内的数表示出来，