一年级下语文教案1-0课.docVIP

语文学科 课题 1春天在哪里 课时 一课时 年级 一年级 教学目标 1、认识本课8个生字，能正确认读课文中带有生字的词语。 2、有感情地朗读全文，并背诵。 3、积累词语8个词语。 4、初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。 教学重点 通过感悟有关句子，激发热爱春天的感情。 教学难点 读懂课文，借助图片，启发想像，有感情朗读课文，并背诵。 媒体运用 录音机 录像机 投影机 计算机 √ 挂图 其他 生字卡片 教时： 1课时 课时目标 1、认识本课8个生字，能正确认读课文中带有生字的词语。 2、有感情地朗读全文，并背诵。 3、积累词语8个词语。 4、初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。 教师活动 学生活动 说明 一、引入新课 播放《嘀哩嘀哩》的背景音乐。 小朋友，放完寒假，我们就要迎来美丽的春姑娘。你知道她在哪里？ 今天，让我们学一首优美的诗歌，迎接春姑娘的到来。（板书：1春天在哪里） 让学生了解学习方法。 二、初读课文，整体感知 师范读课文。 请学生自由朗读课文，遇到生字，对照拼音多读几遍。还有不认识的字记上记号。 出示生字卡片，检查字音。小朋友觉得最难读的是哪几个？ 注意纠正：洒、笋、蚕 平舌音 三、进一步整体感知课文 １、字音读准了，请大家合上课本听录音，再放声读读课文。边读