语文S版六年级上册14课花边饺子里的爱解析.ppt

1、把描写花边饺子样子的句子用“（）”括起来。 2、课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事？ 3、用“====”画出文中的中心句，想一想它在文中 起的作用是：______________________。 我会做： 一、根据课文内容填空。 1、本文是按________顺序来写的。 2、课文围绕“花边饺里的爱”写了两件事：第一件小 时候妈妈为我们包花边饺；第二件____________包花 边饺。 3、本文是以___________为线索，写出了伟大的母爱。 4、《花边饺里的爱》表现了母亲对儿子的______和儿 子对母亲的______。 欧阳银娜 自由朗读课文，读准字音，读通句子，一会儿把你认为你读得最好的句子或段落和大家分享一下。 点明中心，增强感染力 （1）小时候 ，妈妈为“我们”包花边饺； （2）长大后，我为妈妈包花边饺子。 快速浏览课文，完成阅读检测： 默读课文，思考： 文中的哪些语句深深地打动了你？请用“──”画出来，并在旁边写上自己的感受，先独立思考，然后小组交流。 我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。 她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。 妈妈为孩子做的花边饺子和我为妈妈做的花边饺子有什么不同？它们的共同点是什么？ （一个是肉馅，一个是糖馅；共同点：充满爱。） 游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 同学们，爱是无形的，它需要我们用心感受，也许，爱是夏夜里妈妈轻轻摇动的扇子，也许爱是儿子生病时爸爸沉重的脚步，也许爱是女儿搀扶妈妈的手！只要我们用心灵去捕捉，就会在我们自己的生活中发现爱。你愿意把你的故事向大家分享吗？ 时间 我为妈妈 花边饺子 爱 孝