语文S版六年级下册25窃读记解析.ppt

窃：偷 生字词复习 lán lù yè 贪婪 饥肠辘辘 腋下 倾盆大雨 jù diǎn yán 惧怕 踮起脚尖 屋檐 依依不舍 tuò chēng 唾沫 撑着 知趣 皱眉头 初读课文 整体把握 通过预习，同学们觉得文中的“我”是一个怎样的学生？ 学习课文 转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。 转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。 是饭店在吸引主人公吗？ 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 句子中突出书对作者的诱惑力的词语是？ 【急匆匆】 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放下哪里？左脚第三排，不错……” 安心——为下文埋伏笔 我跨进书店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 我跨进书店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 为什么要把“我”比喻成“饿狼”？ 急忙打开书，一页，两页，我像一只蝴蝶，慢悠悠地读着。 把“我”比作饿狼，仿佛要把书中的知识吞下肚子里，写出了我对知识的渴求。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ “我”为何快乐？ 为了能够看书，能够增长知识，增加智慧。 “我”为何惧怕？ 因为时刻要担忧会被店员或老板发现，被训斥，被驱赶。 知趣--放下书--再走进--几家才能读完 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。 有时会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天。 我有时还要装作皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书， 咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 思考讨论：“我”忍受饥饿和恐惧去窃读的原因是什么？ 尽管此时已经腿酸脚麻，饥肠辘辘，但是两个多钟头的饱读，让“我”感到非常的充实，非常的满足。窃读收获到的知识与智慧，是“我”战胜恐惧和饥饿，勇敢窃读的原因。 当“我”用有点麻木的脚走出书店时，“我”是浑身轻松的。 浑身轻松是因为…… 这时，我总会想起…… “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 思考讨论：两个“长大”有何不同？ 第一个“长大”：人的身体的成长。 第二个“长大”：精神的成长。 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。 总结 通过这篇课文的学习，我们认识了一个酷爱读书的小女孩，她为了读书，忍受着……忍受着……忍受着……但是她是那么的快乐，因为窃读让她……她的……精神让我感动。 拓展 你知道哪些有关于读书的成语和名言吗？ 成语： 学而不厌 学无止境 温故知新 …… 名言： 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书籍是全人类的营养品。——莎士比亚 …… * 读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道“窃”是什么意思？ 设计悬念 心已为书系 既小心翼翼 又迫不及待 比喻 解释说明 照应前面的伏笔 对比 突出表现“我”对书的热爱 *