2014年春东小学数学学科第六册教学计划.docVIP

2014年春东屯小学数学学科第六册教学计划 东屯小学唐艳丽 学情分析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。本班共有学生人，上学考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握牢固，口算好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除数是一位数的除法；统计；年、月、日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认识；解决问题；数学广角。 1、数与计算方面： 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选