2016浙江高文科理科压轴题的解法分析-林笛工作室.docxVIP

关于文理科高考最后一题2016年文科高考题最后一题内容以下是近题：同类题型一 设函数已知函数有三个互不相同的零点0，，且。若对任意的，恒成立，求m的取值范围。此题的核心使用了必能因式分解出基本因式，剩下用待定系数法分解因式即可起到降次的作用。同类题型二已知函数，当在上的最小值是，求的取值范围。但浙江省考试院公布的是这样解的，晕倒啊！2016年理科高考题最后一题内容第（1）小题的解法特色，是高考历史中最悠久的一类题型——类等比。本质是看出不动点为与，（因为时,，所以与为不动点），故猜想能得到：或的结构。当然，由于此题的递推关系实际上属于简单的待定系数法，实际上不需借助不动点也有可能求出递推不等式。解：由的形态特点，知道此题类似首项为，公比为2的等比数列。①当时，，故②当时，由可得即由，可得，由归纳法易证，故有对上式累乘可得③当时，由得，故由归纳法可得，于是有对负数累乘应考虑不等号变号的问题，即有累乘可得即有第（2）小题仍为类等比结构。我们要重视上一小题的提示。也即上一小题中已有：，，但是直接利用或并不能起到累乘的效果，所以考虑反证法！若存在则 令即只需令即可使同理可证不存在但标准答案公布的又是这样的，更巧妙了，尤其第二小题太不容易了，殊途同归啊林笛工作室林笛工作室respectively in the Tomb area, a series of anti-Japanese camp