做有效的管理者[75p].pptVIP

做一个智慧的管理者 丹东市教师进修学院 李天运 你们知道兔子可以吃狼吗? 《浅谈兔子是怎样吃掉狼的》 《浅谈兔子是如何把野猪吃掉的》 《一只动物，能力大小关键要看你的老板是谁》 现实学校发展的主要问题梳理 应试的大背景下学校如何自处？（在夹缝中求生存） 强势的行政管理体制下如何“校本”发展？（主动发展） 在新课程、新经验、新方法面前如何做出自己的特色？（“长途奔袭”，自我奋斗？） 怎样使自己成为一个“英雄校长”？（我姓甚名谁？） 我国的学校管理究竟缺些什么? 1.我们不缺学校，缺的是管理能上档次的一流学校。 我国的学校在办学的同时都存在如何提高效率与效益的问题。那么，在市场经济下我们的学校究竟应当怎么办？教育改革、素质教育到底应该如何管理？……由于人们对这些问题很茫然；使得办出高质量的一流学校的理想难以实现。 2.我们不缺教育管理者，缺的是一大批有胆有识的学校管理专家。 设置一个教育管理职位并不难，难的是怎样培养出一个出色的教育管理专家来。当前，教育改革的推进提出了许多教育管理亟待解决的难题，我国各级各类学校需要在教育管理知识、技术、方法与艺术上都符合条件的管理者，而目前，我们的教育却还不能提供令人满意的帮助。 话题一：学校管理者要做好三件事 想清楚 说明白 做到位 我们应思考：小学教育的“真面目”是什么？ 小学教育的核心价值，首先不是教给孩子知识，而是帮助孩子养成健全