2014七下地教研计划.docVIP

克拉玛依市南湖中学 20 13 ——20 14 学年 七 年级 第二 学期 地理 学科教学计划 1 、教材分析 本册教材为人教版《义务教育课程标准实验教科书地理》七年级下册。本册书是继上册世界地理的延续，划区域学习的世界区域地理。本册共五章下分十三小节内容。分别研究亚洲，东半球国家，西半球国家及极地地区。而每章都围绕：自然环境和人文环境展开叙述的。着重强调自然环境对人文环境的影响。模块性较强，区域性较强是本册书的内容特点。 2、教学设想及采取的教学措施 针对于本册书的特点，首先在教师的带领下，让学生渐渐熟悉如何去学习区域地理的，主要从两个方面三个问题一个环节下手。 两个方面是指：自然环境方面，人文环境方面。 三个问题：①在哪里？（注：自然区域所在地理位置和范围，也包括属自然因素范畴内的其他因素如：气候） ②有什么特征？（注：指区域自然环境的特征） ③找出原因（注：针对于区域自然环境的特征，找出存在这样特征的原因） 一个环节：紧紧围绕人文环境建立在自然环境基础上这一重要环节。 在教室的引领下：让学生逐渐学会分析问题的本领，直到掌握次本领。设计学生自学的课堂，把课堂交给学生，教室加以引导，让学生养成对立自主的学习习惯。 3、希望达到的教学效果 学习知识除了丰富头脑，最重要的就是学以