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- 2016-11-26 发布于河北
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领导艺术研讨会[118p]
校长领导艺术 内容提要 领导 教练式领导综述 领导模式自我评估 教练式领导的原理 教练式领导的技术能力训练 领 导 领导 什么是领导? 领导是:一种影响力,是影响人们全力为实 现组织或群体的目标而努力的过程。 人的两类需求——物质和精神 领导针对精神 领导不是: 领导者 每个人都可以领导 下级可领导上级 管理 管理包括管人和管事 领导的关注点——人 领导 领导是组织核心竞争力的决定因素 组织的核心竞争要素 ——人 人的存量 人的工作状态 人的整合 让人发挥作用的关键——领导 领导的困惑 怎么样才能让学校的各项工作做到卓越? 如何让教师突破高原期并始终保持积极主动? 如何才能加快人才培养的速度? 如何才能让部下在定目标时不打埋伏? 如何才能让部下紧盯目标不找借口? 怎么样才能让上、下级之间相互体谅? 领导 领导很难 没有明确的程序可循 不断地因人、因时、因环境而变化 领导 领导是艺术 权力性影响+非权力性影响 常见的三种领导方式 教练式领导综述 教练式领导综述 教练式领导与非教练式领导 教练式领导综述 教练式领导对领导者的要求 素质能力要求 责任、爱心、信任、付出、激情、坚持等 技术能力要求 专业能力 基础能力 教练式领导综述 教练式领导的技术能力 两项基础能力 情绪管理能力 教练身心语 六大专业能力 聆听、发问、区分、回应、激励、挑战 领导
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