2015年云南省昆明市高考化學质检试卷(二).docVIP

2015年云南省昆明市高考化学质检试卷（二） 一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分） 1．（6分）（2015?昆明二模）下列说法不正确的是（　　） 　 A． 碳化硅可作砂纸、砂轮的磨料 　 B． 地沟油没有利用价值，可用燃烧法处理 　 C． 食盐、食醋、纯碱、小苏打是常见的厨房用品 　 D． 开发和利用太阳能是节约化石能源，弥补能源不足的途径 考点： 使用化石燃料的利弊及新能源的开发；原子晶体；油脂的性质、组成与结构．所有 分析： A、碳化硅是原子晶体，硬度较大； B、地沟油属于酯类，可以再利用； C、食盐、食醋、纯碱、小苏打均在生活中有重要应用； D、太阳能是取之不尽用之不竭的． 解答： 解：A、碳化硅是原子晶体，硬度较大，可做砂纸、砂轮的磨料，故A正确； B、地沟油属于酯类，可以用于制肥皂、生物柴油等实现再利用，而燃烧可以引起空气污染，故B错误； C、食盐和食醋是重要的调味品，纯碱、小苏打可用于食品的发酵等，故C正确； D、太阳能是取之不尽用之不竭的，且对环境无污染，故D正确． 故选B． 点评： 本题考查了生活中的化学知识，难度不大，注重化学知识的积累． 　 2．（6分）（2015?昆明二模）能与NaHCO3溶液反应产生气体，分子式为C5H10O2的同分异构体有（不考虑立体异构）（　　） 　 A． 2种 B． 3种 C． 4种 D． 5种 考点： 同分异构现象和同分异构体．所有 分析： 分子式为C5H10O2且遇NaHCO3溶液能产生气体，则该有机物中含有﹣COOH，所以为饱和一元羧酸，烷基为﹣C4H9，丁基异构数等于该有机物的异构体数． 解答： 解：分子式为C5H10O2且遇小苏达能产生气体，则该有机物中含有﹣COOH，所以为饱和一元羧酸，烷基为﹣C4H9，﹣C4H9异构体有：﹣CH2CH2CH2CH3，﹣CH（CH3）CH2CH3，﹣CH2CH（CH3）CH3，﹣C（CH3）3，故符合条件的有机物的异构体数目为4．故选：C． 点评： 本题主要考查同分异构体书写、官能团的性质与确定等，难度中等，熟练掌握碳原子数小于5的烃基的个数是解决本题的关键，甲基与乙基均1种，丙基2种、丁基4种、戊基8种． 　 3．（6分）（2015?昆明二模）A、B、C、D有如图所示转化关系：，则A、D可能是（　　） ①C、O2 ②Na、O2 ③NaOH、CO2 ④S、O2 ⑤Fe、Cl2． 　 A． ①②③ B． ④⑤ C． ①②④ D． ①②③⑤ 考点： 钠的重要化合物；钠的化学性质；铁的化学性质．所有 分析： ①碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，碳与足量氧气反应生成二氧化碳； ②钠与氧气常温下反应生成氧化钠，氧化钠与氧气加热反应生成过氧化钠，钠与氧气加热生成过氧化钠； ③氢氧化钠与少量二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠，氢氧化钠与过量二氧化碳生成碳酸氢钠； ④硫与氧气反应生成二氧化硫得不到三氧化硫； ⑤氯气与铁反应生成氯化铁，得不到氯化亚铁． 解答： 解：①碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，碳与足量氧气反应生成二氧化碳，当AD分别是C、O2，符合图中转化关系，故正确； ②钠与氧气常温下反应生成氧化钠，氧化钠与氧气加热反应生成过氧化钠，钠与氧气加热生成过氧化钠，当AD分别是Na、O2，符合图中转化关系，故正确； ③氢氧化钠与少量二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠，氢氧化钠与过量二氧化碳生成碳酸氢钠，当AD分别是NaOH、O2，符合图中转化关系，故正确； ④硫与氧气反应生成二氧化硫得不到三氧化硫，不能实现图中转化关系，故错误； ⑤氯气与铁反应生成氯化铁，得不到氯化亚铁，不能实现图中转化关系，故错误； 故选：A． 点评： 本题为推断题，主要考查了反应物用量和反应条件对反应的影响，熟悉相关物质的化学性质是解题关键，题目难度不大． 　 4．（6分）（2015?昆明二模）用下列有关实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（　　） 　 A． 用图1装置制取金属铁 　 B． 用图2装置称量NaOH固体 　 C． 用图3装置蒸干CuCl2饱和溶液制备CuCl2晶体 　 D． 用图4装置制取氨气 考点： 化学实验方案的评价．所有 分析： A．铝能与三氧化二铁反应得到铁； B．左物右码； C．CuCl2在加热时水解生成氢氧化铜； D．氯化氢与氨气遇冷又生成氯化铵． 解答： 解：A．镁燃烧提供的高温可引发反应，铝能与三氧化二铁反应得到铁，故A正确； B．称量时左物右码，故B错误； C．CuCl2在加热时水解生成氢氧化铜，不能直接用蒸发的方法制备，故C错误； D．加热氯化铵生成氨气与氯化氢，氯化氢与氨气遇冷又生成氯化铵，